Im Rahmen des Kurses Mediendesign 3 haben Studierende der Hochschule Neu-Ulm (HNU) ein innovatives Website-Konzept für die CHANGEMAKER AKADEMIE von CRITICAL FRIENDS (https://www.critical-friends.org) erarbeitet. Unter der Leitung von Prof. Danny Franzreb und Maja Weise setzten sich die Studierenden intensiv mit den Anforderungen und Zielen der Akademie auseinander, die junge Changemaker in den Bereichen Nachhaltigkeit und Transformation ausbildet.
Die CHANGEMAKER AKADEMIE wurde entwickelt, um junge Mitarbeitende zu resilienten und wirkungsvollen Changemakern auszubilden, die in der Lage sind, interne Transformationsprozesse in Unternehmen anzustoßen und voranzutreiben. Inmitten globaler Herausforderungen wie der Klimakrise, Krieg und sozialer Spaltung, zielt die Akademie darauf ab, die Wirtschaft von innen heraus zukunftsfähig zu machen.

Die Studierenden entwickelten ein Konzept für einen speziellen Login-Bereich auf der Website von CRITICAL FRIENDS, der das bisherige PDF-Workbook ersetzt. Dieser Bereich soll den Teilnehmenden ermöglichen, alle relevanten Informationen, Aufgaben und Nachbereitungsoptionen an einem Ort zu finden und die Weiterbildungsinhalte interaktiv und strukturiert zu nutzen.
Andy Pachaly, Head of Communications bei CRITICAL FRIENDS, ist begeistert von den Ergebnissen: „Die kreativen Ideen und vielfältigen Lösungen der Studierenden helfen uns, die CHANGEMAKER AKADEMIE noch zugänglicher und interaktiver zu gestalten. Diese Zusammenarbeit zeigt, wie wertvoll frische Perspektiven für nachhaltige Transformation sind.“
Prof. Danny Franzreb zeigte sich auch beeindruckt von der Kreativität und dem Engagement der Studierenden: „Die Zusammenarbeit mit CRITICAL FRIENDS bot unseren Studierenden eine wertvolle Gelegenheit, ihre Fähigkeiten in einem realen Kontext anzuwenden und gleichzeitig einen positiven gesellschaftlichen Beitrag zu leisten.“
Maja Weise ergänzte: „Die Ergebnisse zeigen, wie wichtig es ist, dass junge Designerinnen und Designer sich mit sozialen Themen auseinandersetzen und ihre Fähigkeiten nutzen, um Veränderungen zu bewirken. Ein solches Projekt bietet die ideale Gelegenheit, sich intensiv mit diesen Aspekten zu befassen und gleichzeitig seine Kenntnisse im Bereich UX/UI-Design zu vertiefen.“

As part of the Media Design 3 course, students at Neu-Ulm University of Applied Sciences (HNU) have developed an innovative website concept for the CHANGEMAKER ACADEMY of CRITICAL FRIENDS (https://www.critical-friends.org). Under the direction of Prof. Danny Franzreb and Maja Weise, the students dealt intensively with the requirements and goals of the academy, which trains young changemakers in the areas of sustainability and transformation.
The CHANGEMAKER ACADEMY was developed to train young employees to become resilient and effective changemakers who are able to initiate and drive internal transformation processes in companies. In the midst of global challenges such as the climate crisis, war and social division, the academy aims to make the economy fit for the future from within.

The students developed a concept for a special login area on the CRITICAL FRIENDS website to replace the previous PDF workbook. This area should enable participants to find all relevant information, tasks and follow-up options in one place and to use the training content in an interactive and structured way.
Andy Pachaly, Head of Communications at CRITICAL FRIENDS, is delighted with the results: “The students‘ creative ideas and diverse solutions are helping us to make the CHANGEMAKER AKADEMIE even more accessible and interactive. This collaboration shows how valuable fresh perspectives are for sustainable transformation.”
Prof. Danny Franzreb was also impressed by the creativity and commitment of the students: “The collaboration with CRITICAL FRIENDS offered our students a valuable opportunity to apply their skills in a real-world context while making a positive contribution to society.”
Maja Weise added: “The results show how important it is for young designers to engage with social issues and use their skills to effect change. A project like this provides the ideal opportunity to explore these issues in depth while deepening their knowledge of UX/UI design.”